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Présentation

Les auteurs de cet ouvrage (économistes, agronomes, sociologues, anthropologues et ethno-écologues) présentent une analyse critique précise et détaillée de la notion de savoir local et de ses divers contenus. Ils montrent que, au-delà des hésitations sémantiques pour la désigner, la notion de « savoir local » est plurivoque et s’avère de nature au moins aussi politique que cognitive. Différentes interrogations sont ainsi soulevées : de quels types de savoirs est-il question ? Quand la notion « savoirs locaux » est-elle utilisée et par qui ? Jusqu’à quel point ces savoirs sont-ils redéfinis, reformulés voire inventés. Les études de cas présentées ont été menées en Australie, Côte d’Ivoire, Madagascar, Mali, Maroc, Mexique, Nouvelle-Calédonie et Pérou. Un ouvrage qui intéressera étudiants et chercheurs de toutes les communautés scientifiques concernées, ainsi que les décideurs agissant sur les questions environnementales.

Caractéristiques

Editeur : IRD Éditions/Quae

Collection : Hors collection

Publication : 28 novembre 2019

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Livre papier, eBook [PDF], eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Poids (en grammes) : 500

Taille(s) : 2,7 Mo (PDF), 2,5 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

EAN13 Livre papier : 9782759230730

EAN13 eBook [PDF] : 9782759230747

EAN13 eBook [ePub] : 9782759230792

Sommaire

Introduction
Verdeaux François, anthropologue, IRD/UPVM, UMR GRED
Moizo Bernard, socio-anthropologue, IRD/UPVM, UMR GRED
 
Le Parc de la pomme de terre, conservation in situ et valorisation des savoirs locaux (Cusco, Pérou).
Hall Ingrid, anthropologue et agronome, Université de Montréal, Québec, Canada, associée à l’IRD/UPVM, UMR GRED
 
Négocier les savoirs et les valeurs des lieux en Nouvelle Calédonie. 
Le Meur Pierre-Yves, anthropologue IRD/UPVM, UMR GRED ;
Sabinot Catherine, anthropologue, ethno écologue, IRD, UMR ESPACE-DEV
 
La mise en spectacle des savoirs locaux, levier de l’intégration des « arrière-pays » marocains ?
Linck Thierry, agronome économiste, INRA-SAD
 
Le maïs natif de Tenejapa : partage et circulation de gènes et de connaissances. 
Linck Thierry, agronome économiste, INRA-SAD ; Renzo d’Alessandro, sociologue, UCCS, Mexique
 
L’exercice du savoir halieutique et ses métamorphoses. Côte d’Ivoire – Mali.
Verdeaux François, anthropologue, IRD/UPVM, UMR GRED
 
Les nouveaux savoirs civils. Cas de la « nouvelle agronomie du riz »
Serpantié Georges, agronome, IRD/UPVM, UMR GRED
 
Générations et savoirs « perdus » dans le Nord-Ouest de l’Australie. Qui pour transmettre et quoi transmettre ? 
Moizo Bernard, socio-anthropologue, IRD/UPVM, UMR GRED
 
Conclusion. Les savoirs locaux sous tension
Hall Ingrid, anthropologue et agronome, Université de Montréal, Québec, Canada, associée à l’IRD, GRED
 
Références citées
 
Résumés des différents chapitres
Liste des auteurs

 

Contributions

  • François Verdeaux (Directeur de publication)

    François Verdeaux, anthropologue, directeur de recherche émérite IRD et membre de l’UMR Gred. Ses domaines de compétences sont les régulations d’usage et de conflits dans l’appropriation des ressources naturelles (forêts, pêche), les dynamiques socio historiques des systèmes agroforestiers et les modalités de mise en place des appellations d’origine.

  • Ingrid Hall (Directeur de publication)

    Ingrid Hall, anthropologue et agronome, enseignant chercheur au département d’anthropologie de l’université de Montréal et associée à l’UMR Gred. Ses domaines de compétences sont l’anthropologie environnementale, l’écologie politique, la gestion de la biodiversité, les politiques publiques en matière foncière et l’anthropologie politique.

  • Bernard Moizo (Directeur de publication)

    Bernard Moizo, socio-anthropologue, directeur de recherche IRD, directeur de l’UMR Gred (UPVM-IRD). Ses domaines de compétence sont les aspects sociaux des ethnosciences, les dynamiques sociales et dynamiques environnementales, les perceptions et représentations identitaires, les usages et pratiques des milieux forestiers, les relations États/minorités, les impacts locaux des politiques nationales, les systèmes éducatifs primaires pour minorités, les dynamiques participatives et effets induits des programmes de développement rural, les savoirs locaux et innovations identitaires, la labellisation et produits de terroir, le tourisme et l’écotourisme.

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