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Présentation

En historicisant le développement des sciences modernes et leur expansion à l’échelle mondiale sur trois siècles (XVIIIe-XXIe), cet ouvrage revient sur les traces qui continuent de modeler l’institutionnalisation scientifique dans son style et son identité au niveau local : importance des Lumières chez les libéraux en Amérique latine ; lutte contre l’oppression coloniale en Inde, en Grande Colombie et en Amérique latine aux XVIIIe et XIXe siècles ; initiatives de souverains soucieux de préserver leur régime ou leur territoire (Égypte et Turquie du XIXe siècle face à l’avancée des impérialismes ; empires des marges européennes) ; ou encore de factions militaires modernistes et nationalistes (Égypte nassérienne, Brésil)…

Caractéristiques

Éditeur : IRD Éditions/EAC

Collection : Hors collection

Publication : 8 janvier 2018

Édition : 1re édition

Intérieur : Couleur

Support(s) : Livre papier, eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Poids (en grammes) : 1082

Taille(s) : 9,1 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

EAN13 Livre papier : 9782813002716

EAN13 eBook [PDF] : 9782709924306

Sommaire

I Vue d’ensemble

  1. De la révolution scientifique à la science-monde. Aperçu historiographique
  2. Les villes de la science contemporaine, entre logiques locales, nationales et globales. Une approche bibliométrique

II L’institutionnalisation de la science dans les grandes régions du monde entre internationalisation et construction nationale

  1. L’Afrique. Entre sciences nationales et marché international du travail scientifique
  2. Les sciences en Amérique latine. Tensions du passé et défis du présent
  3. Le système de recherche chinois. Entre la politique planifiée du développement et le marché

III L’expansion de la science moderne, au centre et en périphéries

  1. Aux origines du système scientifique international. Les développements de la chimie en Europe, XVIIème-XIXème siècles
  2. La Russie, l’Espagne, le Portugal et l’Empire ottoman. Deux siècles de politiques technoscientifiques à l’épreuve des approches comparatistes
  3. Institutionnalisation balbutiante et fragmentation territoriale. Le cas de la Colombie

IV Autonomie, dépendances et réseaux : la relative « distance » aux métropoles

  1. La Russie : construction et crise d’un système scientifique
  2. Enjeux et tensions entre science et développement au Maroc
  3. L’internationalisation de la recherche au Liban. Choix ou contrainte ?
  4. Constitution d’une communauté scientifique dans un pays moins avancé (PMA). Le cas du Niger

V Formation des disciplines

  1. À la recherche de la science arabe. En partant d’un observatoire égyptien des sciences biomédicales
  2. Les modes d’institutionnalisation des sciences au Brésil. De l’espace géophysique à l’espace aérien
  3.  Un espace transnational de l’enseignement et de la recherche ? L’« institutionnalisation » des sciences de gestion en Europe, entre traditions locales et circulations internationales (1850-2010)

Compléments

Livre papier

Contributions

  • Mina Kleiche-Dray (Directeur de publication)

    Docteure en épistémologie, histoire des sciences et des techniques, après une formation de biochimiste, Mina Kleiche-Dray est directrice de recherche à l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), affiliée à l’UMR Ceped (Université Paris Cité-IRD-INSERM-USPN, Paris). Elle est spécialiste des questions de gouvernance de la science et des enjeux d’égalité entre les sciences et les savoirs. Articulant activités de recherche et formation, activités d’expertise et d’évaluation, elle a occupé à la fois des responsabilités scientifiques et institutionnelles au niveau national et international. Elle est cotitulaire de la Chaire UNESCO pour l’égalité des genres dans l’éducation et l’emploi scientifiques et techniques, créée en partenariat par l’Université Mohammed V de Rabat et l'IRD, dont l’objectif est de faire progresser la recherche et la formation dans les domaines de l’éducation et de l’emploi scientifiques et technologiques des femmes au Maroc et en Afrique. Sa production scientifique analyse les dispositifs institutionnels et la production et circulation des sciences et des savoirs hors Occident autour des thématiques suivantes :  État-nation et sciences ; l’internationalisation des sciences aux Suds ; sciences, savoirs subalternisés et crise environnementale ; approches féministes postocoloniales et critique sociale des sciences.

Sous la direction de Mina Kleiche-Dray

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