Présentation
Si les débats sur les restitutions muséales, la participation des populations à la production de connaissances en sciences sociales et la science ouverte occupent chaque jour davantage de place au sein du monde académique, les mécanismes et les usages de la restitution des résultats de la recherche restent quant à eux encore peu abordés. Que signifie restituer, pourquoi, comment, et à qui ? Avec quelle responsabilité pour les multiples acteurs concernés ? Pour quels effets, attendus ou non ?
L’ambition de croiser restitution et enfance naît d’un constat : tout se passe comme si la participation des enfants et les « bénéfices » que ces derniers devaient nécessairement pouvoir retirer de toute recherche rendaient caduques les débats sur le sujet. Or le mot d’ordre de la participation des enfants à une recherche respectueuse de leurs droits, relayé par nombre de manuels méthodologiques, est loin d’épuiser la réflexion sur la restitution.
Les auteurs de l’ouvrage explorent la restitution sous plusieurs angles — politiques et formels — et à différentes échelles d’analyse — micro, méso et macro —, à partir de terrains ethnographiques contrastés (Europe/Amérique latine). Cette approche comparative permet d’aborder des questions essentielles en sciences sociales : des politiques de la recherche aux rapports entre science, médias et société ; des relations interpersonnelles entre chercheurs et acteurs au rôle des institutions encadrant l’enfance ; ou encore de l’invisibilité des enfants à leur agentivité sociale et politique.
Caractéristiques
Editeur : IRD Éditions/Presses universitaires de Liège/Colsan
Collection : Hors collection
Publication : 16 juin 2022
Intérieur : Couleur
Support(s) : eBook [PDF], eBook [ePub]
Contenu(s) : PDF, ePub
Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)
Taille(s) : 3,3 Mo (PDF), 3,1 Mo (ePub)
Langue(s) : Français, Anglais
EAN13 eBook [PDF] : 9782875623133
EAN13 eBook [ePub] : 9782709929615
Sommaire
Chapter 1 - Restitution and the Anthropology of Childhood: An Ethical and Political Practice
Chapter 2 - One-Way, Two-Way, and Dead Ends in Ethnographic Restitution. The Example of Participatory Action Research “A Quest for Remembrance” (Paris, France)
Chapter 3 - Towards a “Committed Encounter” ? Participatory Action Research and Restitution With Street Children (La Paz, Bolivia)
Chapitre 4 - La déconstruction des rapports de pouvoir à travers les « actes de retour anodins ». Les relations ethnographiques entre le chercheur et les jeunes vendeurs sur le terrain des marchés de Leeds (Royaume-Uni) et de Liège (Belgique)
Chapitre 5 - Quand la restitution éclipse les enfants : collectes de sang en province de Liège (Belgique)
Chapter 6 - Between “Devils” and Spears: Ethnographic Reflections on the Restitution Process with the Pames Children of Ciudad del Maíz, San Luis Potosí (Mexico)
Chapitre 7 - La restitution ordinaire. Traductions, confrontations et réciprocité dans la relation ethnographique avec des jeunes enfants (5-8 ans) à Liège (Belgique)
Chapter 8 - Forms of Restitution and Its Temporalities. Ethnographic Cases Involving Adults and Children (Mexico)
Chapitre 9 - De la diversité des formes de la restitution : un exemple péruvien en milieu scolaire
Chapitre 10 - Des formes de restitution visuelle dans la recherche auprès de jeunes enfants
Chapitre 11 - Jouer entre le dicible et l’indicible. Développement d’outils de restitution spécifiques dans un jardin d’enfants (Belgique)
Chapter 12 - Everyday Restitution Processes in an Educational Project Related to Research With Children in Yucatán (México)
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